“严以修身”专题研讨材料二---新华社评论员：上好专题党课 锤炼党性修养

        身以严修，业以实成。严格要求、脚踏实地，从来都是成就一番事业不可或缺的前提和保障。在党领导人民协调推进“四个全面”战略布局的重要时期，广大党员干部特别是各级领导干部以什么样的精神状态、什么样的作风干劲来谋事干事、履职尽责，决定着“关键少数”示范引领作用的充分发挥，关系到党和国家事业发展的兴衰成败。

        政治路线确定之后，干部就是决定的因素。站在党和国家事业发展的全局高度，习近平总书记对各级领导干部树立和发扬优良作风提出“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求。中央对开展“三严三实”专题教育作出具体部署，作为群众路线教育实践活动的延展深化。按照中央要求部署，突出教育主题，坚持问题导向，把专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪等“四个关键动作”做到位，在解决不严不实的突出问题上取得新进展，让学习成效落实到实际工作中、体现在改进作风上，这是作风建设永远在路上的必然要求，也是不断以作风建设新成效推进事业发展的有效举措。

        信念是本，作风是形，本正而形聚，本不正则形必散。作为“四个关键动作”的第一步，上好专题党课，目的很明确，目标很集中，就是要坚定理想信念这个根本，牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨，做到任何情况下都不忘本、护住根，坚守共产党人的精神追求，强化“三严三实”的作风要求，以“严”的要求、“实”的标准修身为官谋事。目前，各地各部门主要领导同志正在按照中央部署给本单位党员干部上党课。密切联系各自实际讲清楚“三严三实”的重大意义、深刻内涵和实践要求，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，使讲党课的过程成为统一思想、深化认识、增强党性、提升素质的过程，就能确保专题教育在真学真信真行的基础上起好步、开好局。

        专题党课效果如何，首先要看课的内容实不实，针对性强不强。从各地反馈情况看，各级领导干部紧紧围绕本单位实际，自己撰写讲课材料，现身说法剖析问题，不搞笼而统之、照转照抄，而是深挖思想根源，直指作风短板。只有对照检查自身作风不严不实的种种表现，才能在思想上受到触动。只有拧紧思想观念的开关、把住防微杜渐的关口，才能建起抵御不良作风侵蚀的防线，夯实保持良好作风的根基。突出鲜明的问题导向和问题意识，触及思想就会直指要害、点准穴位，改进作风就会目标明确、动力十足，防止空对空的情况，取得实打实的效果，令党员干部信服，产生自觉整改的强烈愿望和主动提高的务实行动。

        一堂党课时间有限，更大的课堂就在日常工作和实践之中。党性的锤炼、修养的提高要用实践巩固。只有经常用行动来擦拭，理想信念的光芒才不会暗淡。始终坚持恪尽职守、为民清廉、忠诚老实的行为准则和价值追求，就能在工作生活的一言一行、一举一动里累积“三严三实”的日日功，炼就又“严”又“实”的硬作风。把党课内容装在心中、化作行动，“严”与“实”的要求必将落地生根、开花结果、枝繁叶茂。

        扎扎实实搞好“三严三实”专题教育，把专题教育融入经常性学习教育之中，持之以恒、绵绵用力、久久为功，内化于心、外化于行，不断在思想认识上实现提升，着力在知行合一上见到实效，我们就一定能用“严”与“实”的生动实践，在永无止境的作风建设赶考路上，书写共产党人应有的品格风范和责任担当。